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课题研究新动向 非遗文化进课堂

作者:hsszfx 来源: 发布时间:2017-07-08 点击数:259

 课题研究新动向     非遗文化进课堂

 

     华师随州附属学校,始终把教学与科研紧密结合,放大品牌效应。今年四月初,我校综合教研组上报的“非遗文化进课堂”研究课题得到市教科院的立项批复,正式开题进行探究实验。迄今为止,投入了大量人力、物力、财力,力争在两年内让本课题结题,为随州市教学科研作出应有的贡献。


 

        本次课题研究校领导十分重视,学校领导挂帅任课题研究组长,由综合组全体教师任课题组成员。课题小组成员在立项申报前在学生和家长中进行广泛问卷调查,收集、整理信息,拟订了该课题研究的详细计划,确定了研究内容为陶艺、面塑,明确了研究目标,细化了研究活动的步骤。


立项开题后,学校投入一定资金,专款专用,规范了学术研究的档案资料管理。并在教学楼一楼开劈了非遗文化作品展示区,整体设计古朴典雅、美观大方。学生作品巧夺天工、栩栩如生,吸引不少学生和家长驻足观赏,潜移默化地对孩子们进行了非遗文化的教育,在他们心中种下了中华传统文化的种子,为日后的长足发展奠定了基础。


 

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